項目意義：讓孩子體驗與學習中國傳統做陶藝的樂趣，增進親子之間的互動與交流，發揮孩子的動手能力，激發孩子的內在潛能。 項目流程：練好的陶土放入桶中浸一下,用雙手手掌鼓起部分壓住土… [詳細]

發布日期：2018-03-15

項目意義：讓孩子體驗與學習穿珠的樂趣，增進親子之間的互動與交流，發揮孩子的動手能力，激發孩子的內在潛能。 項目流程：按照事先準備好的毛線和珠子，充分發揮小朋友的想象力，穿出自己… [詳細]

發布日期：2018-03-15

項目意義：手織布的織造工藝極為復雜，從采棉紡線到上機織布經軋花、彈花、紡線、打線、漿染、沌線、落線、經線、刷線、作綜、闖杼、掏綜、吊機子、栓布、織布、了機等大小72道工序，全部采用… [詳細]

發布日期：2018-03-15

項目意義：讓孩子體驗與學習中國傳統做活字印刷的樂趣，增進親子之間的互動與交流，發揮孩子的動手能力，激發孩子的內在潛能。 項目流程：先制成單字的陽文反文字模，然后按照稿件把單字挑… [詳細]

發布日期：2018-03-15

項目意義：讓孩子體驗與學習中國傳統色畫臉譜的樂趣，增進親子之間的互動與交流，發揮孩子的動手能力，激發孩子的內在潛能。 項目流程：按照事先準備好的京劇臉譜圖紙，用畫筆蘸取顏料，在… [詳細]

發布日期：2018-03-15

項目意義：讓孩子體驗與學習中國傳統打糍粑的樂趣，增進親子之間的互動與交流，發揮孩子的動手能力，激發孩子的內在潛能。 項目流程：先把糯米蒸熟后放在石臼里，然后用一根大木棒反復用力… [詳細]

發布日期：2018-03-15

項目意義：讓孩子體驗與學習做棉花糖的樂趣，增進親子之間的互動與交流，發揮孩子的動手能力，激發孩子的內在潛能。 項目流程：一勺蔗糖放入快速旋轉的簡單機器中，再繞著機器壁，一層層白… [詳細]

發布日期：2018-03-15

項目意義：讓孩子體驗與學習中國傳統磨豆漿的樂趣，增進親子之間的互動與交流，發揮孩子的動手能力，激發孩子的內在潛能。項目流程：先將石磨用清水清洗一遍，用勺子把提前泡好的豆子一點點放進石… [詳細]

發布日期：2018-03-15